MINHA ESCOLA NÃO TEM RECURSOS, COMO FAZER PESQUISA?

A falta de estrutura na escola não é uma realidade fácil de encarar, e pode tornar complicado  o desenvolvimento de pesquisas que muitas vezes necessitam de um laboratório onde estudantes possam desenvolver suas ideias. Mas se você está nessa situação, vamos tentar pensar em uma forma de contornar isso? Existem algumas maneiras de conseguir meios adequados para fazer uma pesquisa, e saiba, sua força de vontade será a arma mais importante nessa empreitada.

1. Busque ajuda

Converse com seus pais, professores, coordenadores e diretores da escola. Conte para seus amigos e para os amigos dos seus amigos. Peça para que todos o ajudem. Mobilize sua comunidade!

2. Tente parcerias

Entre em contato com outras escolas, professores de universidades, laboratórios de pesquisa e empresas da área. Apresente sua ideia e veja se eles podem colaborar deixando que você utilize as instalações e equipamentos deles para desenvolver seu projeto. Esteja preparado para ouvir nãos, mas não se deixe abater! Continue tentando até encontrar a porta certa.

3. Invente

Tenha seu momento Eureka! Volte uma casa e pense em como fazer um experimento ou uma análise com os recursos que você possui hoje. Mesmo que pareça difícil demais, tente. Imagine diversas maneiras de se fazer a mesma coisa, filosofe sobre o problema e tente encontrar uma solução tangível. Se for preciso, ajude sua escola a consertar um equipamento. Use sua criatividade para superar os obstáculos e desenvolver seu projeto. Conte sua trajetória para as pessoas que escutarem sobre seu trabalho e tenha certeza de que isso será reconhecido.

4. Adversidades a seu favor

Às vezes algumas adversidades podem favorecer o desenvolvimento do seu projeto. Não é raro encontrarmos trabalhos que façam uso de materiais recicláveis, por exemplo, e que conseguem deixar o projeto mais barato e atrativo, além de oferecer uma alternativa viável para um material cujo descarte é inadequado. Outras vezes, ao tentar pensar em novas formas de se resolver um problema por falta de recursos, consegue-se descobrir soluções mais simples e eficientes, que se tornam um grande diferencial na pesquisa.

5. Não largue sua ideia por nada!

Se você acredita na sua ideia, continue tentando colocá-la em prática. Nós sabemos que nem sempre é fácil fazer ciência, ainda mais como pré-universitário. Mas se pesquisar é realmente uma paixão para você, não desista. Deixe que sua paixão seja a motivação para você continuar seguindo em frente. Nesse processo de superação, você vai perceber que está desenvolvendo mais do que uma pesquisa. Você está se desenvolvendo como pessoa, e isso possui um valor enorme.

Nós, da ABRIC, esperamos poder apoiar e contribuir cada vez mais para que jovens construam um mundo melhor com suas ideias, e por isso torcemos muito para que você não desista. Por mais que às vezes seja difícil perceber, é possível fazer a diferença sim!

CRÉDITOS ABRIC

Mais informações »

Cientistas teriam descoberto um novo estado da matéria

Uma equipe internacional de cientistas anunciou a descoberta de um novo estado da matéria, um material que parece ser isolante, supercondutor, metal e ímã, tudo em um só. De acordo com a equipe, isso poderia levar ao desenvolvimento de supercondutores de alta temperatura mais eficazes.

Por isso é tão emocionante? Bem, se essas propriedades forem confirmadas, este novo estado da matéria permitirá aos cientistas entender melhor por que alguns materiais têm o potencial de atingir a supercondutividade com uma temperatura crítica relativamente alta – como em menos 135°C, ao invés de -243,2°C.

Como a supercondutividade permite que um material conduza eletricidade sem resistência, o que significa que não há calor, som, ou qualquer outra forma de liberação de energia, este avanço iria revolucionar a forma como usamos e produzimos energia. Porém, ele só seria viável se pudéssemos alcançá-lo nas chamadas temperaturas altas.

• Há apenas três estados da matéria: mito ou realidade?

Conforme explica Michael Byrne, editor da coluna de tecnologia “Motherboard” da revista “Vice”, quando falamos de estados da matéria, não devemos pensar apenas em sólidos, líquidos, gases e talvez plasmas. Nós também temos que considerar os estados mais obscuros que não ocorrem na natureza, mas são criados em laboratórios – condensado de Bose-Einstein, matéria degenerada, supersólidos, superfluidos e plasma quark-glúon, por exemplo.

Metais Jahn-Teller

Ao introduzir rubídio em moléculas de carbono-60, uma equipe liderada pelo químico Kosmas Prassides, da Universidade de Tokohu, no Japão, foi capaz de mudar a distância entre eles, o que os obrigou formar uma nova estrutura, cristalina. Quando submetida a uma bateria de testes, esta estrutura apresentou uma combinação de fases isolantes, supercondutoras, metálicas e magnéticas, incluindo uma nova em folha, que os pesquisadores têm chamado “metais Jahn-Teller”.

• Esqueça sólido, líquido e gasoso: cientistas dizem que existem 500 estados da matéria

Batizado em função do efeito Jahn-Teller – que é utilizado na química para descrever como, a baixas pressões, o arranjo geométrico de moléculas e íons em um estado eletrônico pode ficar distorcido -, este novo estado da matéria permite que os cientistas transformem um isolador – que não pode conduzir eletricidade – em um condutor, simplesmente aplicando pressão.

“Isto é o que os átomos de rubídio fazem: aplicam pressão”, explica Byrne. “Normalmente, quando pensamos sobre a adição de pressão, nós pensamos em termos de apertar alguma coisa, forçando suas moléculas a ficarem mais juntas pela força bruta. Mas é possível fazer a mesma coisa quimicamente, aprimorando as distâncias entre as moléculas adicionando ou subtraindo algum tipo de barreira entre elas – colocando discretamente alguns átomos extras, talvez”.

• Antimatéria “sem explicação” é encontrada dentro de nuvem de tempestade

Em um metal Jahn-Teller, conforme a pressão é aplicada, e conforme o que era anteriormente um isolador – graças ao efeito Jahn-Teller – torna-se um metal, o efeito persiste durante algum tempo. “As moléculas continuam com suas formas antigas. Então, há uma espécie de sobreposição, na qual o material ainda parece muito com um isolante, mas os elétrons também conseguem pular tão livremente como se o material fosse um condutor”, diz.

E é essa fase de transição entre isolante e condutor que, até agora, os cientistas nunca haviam visto. Ela aponta para a possibilidade de transformar materiais isolantes em materiais supercondutores supervaliosos. E esta estrutura cristalina parece ser capaz de fazê-lo a temperatura crítica relativamente alta. “A relação entre o isolador, o estado normal metálico acima da temperatura crítica e o mecanismo supercondutor é uma questão chave para entender todos os supercondutores não convencionais”, escreve a equipe de pesquisa na revista “Science Advances”.

Há muito trabalho de laboratório a ser feito antes que esta descoberta signifique algo para a produção prática de energia no mundo real. Mesmo assim, muitas pessoas já estão animadas com a ideia, como afirma a química Elisabeth Nicol, da Universidade de Guelph, no Canadá: “Compreender os mecanismos em jogo e como eles podem ser manipuladas para alterar a temperatura crítica certamente irá inspirar o desenvolvimento de novos materiais supercondutores”.

Créditos: hypescience.com

Mais informações »

MEU ORIENTADOR NÃO ME ORIENTA!

Manter uma boa relação com seu orientador é essencial para o desenvolvimento de um projeto científico, mas não é raro encontrarmos alunos e professores em pé de guerra. Então, para evitar uma relação desgastante, nós separamos 5 dicas que podem tornar muito mais fácil a interação entre você e seu orientador.

1. Orientador não é guru

Orientar um projeto é bem diferente de ensinar uma matéria. O orientador é um conselheiro, ele te ajuda a direcionar seu trabalho, a encontrar erros e a te estimular na busca por novas respostas. Não adianta querer que ele resolva os problemas do seu trabalho, esse não é o papel dele. Mas ele pode te ajudar a pensar em novas soluções. Lembre-se de que sua pesquisa trata de um tema novo, uma abordagem diferente que ainda não existe. Nem sempre há respostas prontas para as perguntas que surgem.

2. Torne-o parte da equipe

Esclareça tudo com seu orientador. Peça a opinião dele. Integre-o ao projeto. Só assim ele poderá te ajudar a se desenvolver melhor. Da mesma forma como um projeto de pesquisa pode ser uma oportunidade de você conhecer uma área e verificar se é isso o que você deseja fazer profissionalmente, aproveite e comece a desenvolver relações profissionais. Assuma responsabilidades sobre seu trabalho, peça orientação ao seu professor e discuta com ele o que você pretende fazer. Clareza e transparência fazem muita diferença na relação aluno-orientador, além de deixar o desenvolvimento mais dinâmico.

3. Lave a roupa suja

Se algo aconteceu e você não gostou, marque uma conversa com seu orientador e explique para ele como você se sente em relação a isso. Muitas vezes ele vai apresentar um ponto de vista que você não tinha percebido sobre o assunto e vocês poderão esclarecer as coisas. Não adianta guardar mágoa. Converse e passe a limpo. Isso pode evitar muitos problemas futuros.

4. Respeito

Assim como você, seu orientador poderia estar fazendo coisas mais divertidas ao invés de corrigir seu relatório ou revisar seu banner. Entenda que ele também está abrindo mão de certas coisas, pois ele acredita no seu potencial. Leve isso em consideração. Seu orientador acredita tanto em você e no seu trabalho que está ao seu lado para somar forças. Vocês fazem parte da mesma equipe de trabalho e ele também merece ser reconhecido.

5. Cuidado com os prazos

Pode parecer besteira, mas ser organizado em relação aos prazos torna tudo mais fácil. Assim como você precisou se programar para realizar as atividades do seu projeto, é importante se preparar para evitar e-mails de última hora pedindo para seu orientador revisar seu projeto com urgência. Assim como você, professores orientadores tem outras ocupações além da pesquisa, e nem sempre podem responder instantaneamente. Sabemos que imprevistos acontecem, mas tente se planejar e pedir as coisas com antecedência para que seu orientador possa se programar, assim como você.

Esperamos que essas dicas simples te ajudem a melhorar sua relação com seu orientador, e que juntos consigam desenvolver o projeto com mais harmonia e companheirismo!

CRÉDITOS: ABRIC

Mais informações »